國際漢語培訓(xùn)學(xué)校如何教商務(wù)學(xué)員?

國際漢語培訓(xùn)學(xué)校如何教商務(wù)學(xué)員?
國際漢語培訓(xùn)學(xué)校如何教商務(wù)學(xué)員?
在華的外國商務(wù)人士,要想使得自己在華的企業(yè)不斷贏在中國,首先得“扎根中國”而要如此,自然得先從學(xué)習(xí)漢語開始,對此很多在華外國企業(yè)高管在國際漢語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)時,就很在乎漢語老師對自己的這一教學(xué)是怎樣的?
對于國際漢語培訓(xùn)學(xué)校在教商務(wù)學(xué)員是如何的?對此我認(rèn)為就在早安漢語的教學(xué)了,它們是有著自己的獨(dú)特之處的,其獨(dú)特之處首先在對這些外企高管的試聽課中,使得其商務(wù)漢語學(xué)習(xí)取得初步進(jìn)步,以此將進(jìn)一步助力他們學(xué)好漢語。
說來這家國際漢語培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)上,比如在對高級商務(wù)人士來說,其獨(dú)特之處就是在針對性“以人為本”理念中,根據(jù)其實(shí)際漢語水平測試情況,在華生活經(jīng)歷和工作領(lǐng)域以及興趣等因素,在從以識字和閱讀、寫作為主,然后則是橫向更深入培訓(xùn)他們和自己工作相關(guān)的知識點(diǎn)和商務(wù)文化,縱向擴(kuò)充不同行業(yè)的商務(wù)對比和差異對其進(jìn)行更有目標(biāo)和方向性的教學(xué),然后則通過為他們安排趣味性的漢語活動的方式結(jié)合其中,這使得他們在輕松理解、識別后,其在華的日常商務(wù)漢語溝通水平得以有效提升了。

國際漢語培訓(xùn)學(xué)校如何教商務(wù)學(xué)員?

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